应用文教学研讨会议记录

一、会议时间：2022年3月28日 16:30-17:30

二、会议地点：钉钉线上会议

三、会议主题：应用文教研室教学研讨例会

四、会议参与人数：6人

五、与会人员：

刘长增、刘丽君、于静静、周哲宇、孙小杰、赵国华

六、会议记录：刘丽君

七、会议主要事项：

1.各任课教师线上教学情况反馈

目前各教师教学进度大致统一，课程进度差能够控制在2课时内，课程总体进展顺利。在教学中，教师持续关注生活实例的应用，让课堂教学内容深入到生活实际当中。部分教师在线上组织写作练习，在线上课堂中对学生进行答疑和写作指导。这些工作为接下来的教学任务（具体文种的写作训练）做好了铺垫。

1. 
   

   当前教学内容的问题答疑

由于疫情影响，部分教师手边教学材料较少，缺少部分当下授课内容的补充资料，条件充足的教师进行答疑和分享，使教研室成员之间能够保证资料共享，从而确保课程质量。

1. 
   

   集体备课

本周进行第二章《条据》的备课，主要负责备课的教师提前向课程组分享了课件，在研讨会中，分享具体的备课内容，讲述授课思路和教学设计方案，提出重难点的授课方法，以及安排本节课的作业等。其余教师提出评价和修改建议，对于重难点部分，课程组集中进行讨论，针对具体问题提出相应的教学方法，最后优化备课内容。

八、会议总结

本周教学研讨会首先对当下教学情况进行了反馈，并将教学过程中的问题在研讨会中提出，方便在教师之间交流解决，针对此问题，教研室应强化日常沟通，让有条件限制的教师及时得到相应的帮助。此外，本周进行了新课时的备课，提前对教学重难点进行交流，优化教学内容设计，为教学工作的顺利进行做好充分准备，也为集体备课流程的改进提供了经验基础。